guó fēng · bèi fēng · yàn yàn

國風·邶風·燕燕

yàn yàn yú fēi ， cī chí qí yǔ 。

燕燕于飛，差池其羽。

zhī zǐ yú guī ， yuǎn sòng yú yě 。

之子于歸，遠送于野。

zhān wàng fú jí ， qì tì rú yǔ 。

瞻望弗及，泣涕如雨。

yàn yàn yú fēi ， xié zhī háng zhī 。

燕燕于飛，頡之頏之。

zhī zǐ yú guī ， yuǎn yú jiāng zhī 。

之子于歸，遠于將之。

zhān wàng fú jí ， zhù lì yǐ qì 。

瞻望弗及，佇立以泣。

yàn yàn yú fēi ， xià shàng qí yīn 。

燕燕于飛，下上其音。

zhī zǐ yú guī ， yuǎn sòng yú nán 。

之子于歸，遠送于南。

zhān wàng fú jí ， shí láo wǒ xīn 。

瞻望弗及，實勞我心。

zhòng shì rèn zhǐ ， qí xīn sè yuān 。

仲氏任只，其心塞淵。

zhōng wēn qiě huì ， shū shèn qí shēn 。

終溫且惠，淑慎其身。

xiān jūn zhī sī ， yǐ xù guǎ rén 。

先君之思，以勖寡人。

關鍵詞：詩經,送別,抒情,國風,邶風

燕子飛翔天上，參差舒展翅膀。妹子今日遠嫁，相送郊野路旁。瞻望不見人影，淚流紛如雨降。

燕子飛翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日遠嫁，相送不嫌路長。瞻望不見人影，佇立滿面淚淌。

燕子飛翔天上，鳴音呢喃低昂。妹子今日遠嫁，相送遠去南方。瞻望不見人影，實在痛心悲傷。

二妹誠信穩當，思慮切實深長。溫和而又恭順，為人謹慎善良。常常想著父王，叮嚀響我耳旁。

譯文二

燕子展開翅膀飛，翅膀展開不整齊。這個婦人要大歸，遠遠送她到郊區。睜眼望她望不見，哭泣眼淚落如雨。

燕子展開翅膀飛，忽上忽下望見它。這個婦人要大歸，遠遠出來往送她。睜眼望她望不見，久立哭泣想著她。

燕子展開翅膀飛，下下上上發呢喃。這個婦人要大歸，遠遠送她去向南。睜眼望她望不見，實在勞我心不安。

仲氏誠實又可信，心胸開朗能容忍。性格溫柔又和順，行為善良又謹慎。常說別忘先君愛，她的勸勉記在心。

燕燕賞析

《邶風·燕燕》全詩四章，前三章重章渲染惜別情境，后一章深情回憶被送者的美德。全詩抒情深婉而語意沉痛，寫人傳神而敬意頓生。

前三章開首以飛燕起興：“燕燕于飛，差池其羽”“頡之頏之”“下上其音”。陽春三月，群燕飛翔，蹁躚上下，呢喃鳴唱。然而，詩人用意不只是描繪一幅“春燕試飛圖”。而是以燕燕雙飛的自由歡暢，來反襯同胞別離的愁苦哀傷。此所謂“譬如畫工”又“寫出精神”。接著點明事由：“之子于歸，遠送于野。”父親已去世，妹妹又要遠嫁，同胞手足今日分離，此情此境，依依難別。“遠于將之”“遠送于南”，相送一程又一程，更見離情別緒之黯然。然而，千里相送，總有一別。遠嫁的妹妹終于遽然而去，深情的兄長仍依依難舍。這里詩歌運用藝術手法表現出感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”“佇立以泣”“實勞我心”。先是登高瞻望，雖車馬不見，卻行塵時起;后是瞻望弗及，唯佇立以泣，傷心思念。真是兄妹情深，依依惜別，纏綿悱惻，鬼神可泣。這三章重章復唱，既易辭申意，又循序漸進，且樂景與哀情相反襯;從而把送別情境和惜別氣氛，表現得深婉沉痛，不忍卒讀。

四章由虛而實，轉寫被送者。原來二妹非同一般，她思慮切實而深長，性情溫和而恭順，為人謹慎又善良，正是自己治國安邦的好幫手。她執手臨別，還不忘贈言勉勵：莫忘先王的囑托，成為百姓的好國君。這一章寫人，體現了上古先民對女性美德的極高評價。在寫法上，先概括描述，再寫人物語言;靜中有動，形象鮮活。而四章在全篇的結構上也有講究，前三章虛筆渲染惜別氣氛，后一章實筆刻畫被送對象，采用了同《召南·采蘋》相似的倒裝之法。

《邶風·燕燕》之后，“瞻望弗及”和“佇立以泣”成了表現惜別情境的原型意象，反復出現在歷代送別詩中。“佇立以泣”的“淚”，成為別離主題賴以生發的藝術意象之一。

⑴邶(bèi)：周朝國名，在今河南湯陰南。燕燕：即燕子。

⑵差(cī)池：義同“參差”，不整齊的樣子。

⑶瞻：往前看;弗：不能。

⑷頡(xié)：上飛。頏(háng)：下飛。

⑸將(jiāng)：送。

⑹佇：久立等待。

⑺仲：兄弟或姐妹中排行第二者。任：誠實可信任。氏：姓氏。只：語助詞。

⑻塞(sè)：誠實。淵：深厚。

⑼終：既。溫：溫柔。且：又。惠：和順。

⑽淑：善良。慎：謹慎。

⑾先君：已故的國君。

⑿勖(xù)：勉勵。一作“畜”。寡人：寡德之人，國君對自己的謙稱。