rú náng yíng	rú yìng xuě	jiā suī pín	xué bù chuò
如 囊 螢	如 映 雪	家 雖 貧	學 不 輟

 

關鍵詞：三字經

　　【解釋】晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續求學。

　　【啟示】古人這種求學的精神是多么令人欽佩呀!在那樣惡劣、貧困的情況下，能夠克服困難，不受外界環境影響、努力學習。今天我們有方便舒適的環境，如果不知道珍惜，那真是慚愧啊!

　　【故事】晉朝的車胤用紗袋裝著螢火蟲，借其微弱的燈光來讀書，而孫康則打開窗戶，得用月光照在雪地反射的光閱讀，他們的家境雖然都相當貧窮，可是卻能堅持到底，努力而不半途而廢。

　　【賞析】

　　“如囊螢”，說的是東晉人車胤貧而好學的故事。車胤在兒童時期，愛 好讀書，但家境貧寒，日無余財，每到夜晚，因家中無錢買油點燈照亮，不能夜 讀。車胤有辦法，每到夏季便用白囊盛數十只螢火蟲來照明讀書。努力攻讀，終 于學有所成。成為一代博學大儒。

　　“如映雪”，講的是晉代人孫康刻苦讀書的故事。孫康家境貧困，執意 求學，但到了夜晚無錢買油點燈讀書，孫康只好在冬天下大雪的時候，夜晚跑到 屋外的雪地里映雪讀書。有時候凍得身上發抖，也不停止。孫康如此努力，終于 學有所成，成為了朝廷的御史大夫。

　　“家雖貧，學不輟”，車胤與孫敬雖然家境貧困，讀書沒有好的條件，但他們都能夠利用貧苦的條件，努力進取，勤學不輟。喻示人們即使家再貧困， 只要有勤學不輟的心，也照樣能夠“學不輟”。環境不是學習的障礙，環境是死 的，人是活的，沒有什么不能克服的。不能克服的只是人的惰性和依賴性。現代 人的讀書環境遠優于古人，但像古人這樣囊螢、映雪的精神卻找不到了。

　　囊：裝在袋子里名詞當動詞用。

　　輟：中止、停頓。