昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?
若言聲在指頭上，何不于君指上聽?
1，從題材上看，這兩首詩屬于 詩。朱熹詩揭示的道理是 ，蘇軾詩暗示的道理是 。
2，分析這兩首詩在表達上的不同。
答案：
(1)朱熹詩借大戰船自在航行的條件說明事物都有其自身規律，不按照規律行事，硬是用人的蠻力去“推移”是不行的;蘇軾詩通過琴音與手指的關系說明，單有好的客觀條件或單有好的主觀條件都是不行的，只有把兩者完美地結合起來，才能取得良好的效果。
(2)朱熹詩通過鮮明的形象體現理趣;蘇軾詩通過兩個淺顯的假設表現理趣。
二：
(1)這兩首哲理詩各揭示了什么道理?
(2)這兩首哲理詩表現理趣的方法各有不同，試作分析。
參考答案
⑴朱詩說明大戰船自在航行，有其自身的規律，離不開必要的條件，硬是用人力“推移”，即使發揮了沖天干勁，也無濟于事。
蘇詩說明，只有好的客觀條件或主觀條件，還不能取得好效果，只有把二者完美地結合起來，才能取得好效果。
⑵朱詩有鮮明的形象，由形象本身來體現理趣。蘇詩用兩個假設、兩個提問表現理趣。
[分析]
古代詩歌的題材有山水、田園詩，送別詩，羈旅(行旅)詩，邊塞詩，詠懷詩，詠物詩，懷古、詠史詩，哲理詩，愛情(閨怨)詩等等，應該能夠加以基本的識別。練習8所選的兩首詩都是闡述道理的，所以是“哲理詩”。
對于哲理詩必須弄清兩點：一、說明(或隱含)著怎樣的道理;二、這種道理是如何來表達(或顯示)的——即表現手法。
題解1，朱熹的詩說，由于春水上漲，所以“艨艟巨艦”就像一根羽毛那樣輕了;原來費了很大的力氣也推不動，現在卻在水中自然地漂動起來了——即“春水生”是“自在行”的條件。由此我們可以明白，朱熹詩中說的是事物的發展變化與必要條件的關系——事物的發展變化是需要恰當條件的，或者說當一定的條件具備了，事物就會發生變化。
蘇軾的詩說琴放在匣子不會發出琴聲，必須要手指彈奏才行;但是光有手指沒有琴，也不會產生琴聲。因此，我們可以看到，想聽到優美的琴聲，琴和手指(善演奏的手指)兩者是不可缺一的——即事物是互相聯系的(用哲學來說事物是普遍聯系的)互為作用的。
題解2，從表達上來看，兩首詩是明顯不同的。朱熹的詩先敘事，再轉而對比、議論，由“事”而“理”，“理”由“事”出，在比較具體的敘述中顯示哲理。蘇軾的詩全是議論(虛寫)，問而不答，引人思考，在體悟中明白道理，顯得更加含蓄、更加耐人尋味。(意思對、要點準即可)
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