甘霖亭記 韓日纘

甘霖亭者，為前太守荊公紀雨也。荊公守惠之明年，歲在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田疇龜坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有獲？”一月不雨謂之干，再月不雨謂之亢，一時不雨謂之槁，槁則無歲，無歲是無民也。太守荊公容有蹙曰：“天于民務殖之也，非天棄民，太守其不勤民，實棄守也！”

于是罪躬簡事，禁酷徙市，損膳惡服。撤蓋謝乘暴赤日中自宮徂郊日行數(shù)十里遍吁于群神。其衷疚，其詞傷，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。行之不輟，爾乃潤風墨云密布并發(fā)，淹淹祁祁，自原野達于畎畝，無不優(yōu)渥霑足者。三農慰望，百谷仰榮，咸歡然謂太守格于天而惠于民。郡人平越守張孟奇為甘霖之歌，紳衿之能言者和之。

無何，荊公以內計中考功令，郡之人戚曰：“民無歲，賴公以有歲，國人望公如望歲焉，奈何奪我公？”群走藩臬大夫御史臺、都御史臺為公留行。業(yè)裹三月糧，叩閽乞還我良守，不許。荊公去之日，日集萬眾，積公車不得發(fā)，兩岸攀號至百里外。時余偕諸薦紳餞公州中，揮涕而別。詩云：“試看東江兩岸哭，為官何必要封侯？”

郡人乃鳩工程物，作甘霖亭于江之滸。亭成，父老數(shù)十輩造韓子之庭請焉，曰：“伐石為亭以記太守之澤，不日成之矣。我輩登茲亭也，如瞻顧復焉，愿得子之言以勒諸石。”余曰：“公之雨我民也，滲漉于閭閻，淪漬于心髓，其為雨也非一日矣，乃公精誠所結，叩于天而天答之，澤于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。

公名之琦，鎮(zhèn)江丹陽縣人，萬歷甲辰進士。

【參考譯文】

甘霖亭是為紀念前太守荊公求雨而建的。荊公任惠州太守的第二年，是壬戌年，從夏季的五月到秋季的七月沒有下雨，田地都龜裂了，郡里的人悲傷地說：“沒有播種，哪里會有收獲？”一個月不下雨稱作“干旱”，兩個月不下雨稱作“亢旱”，三個月不下雨稱作“枯槁”，枯槁就會沒有年成，沒有年成老百姓就沒辦法生活。太守荊公眉頭緊鎖說：“上天是愿意讓百姓生活繁衍的，不是上天拋棄了老百姓，應該是太守不勤政愛民，實際上是上天拋棄太守啊！”

于是太守思過自責，裁減擾民的政務，禁止酷刑，遷移市場。減少膳食，穿粗布衣服。撤去車蓋，出門不坐車子。冒著烈日曝曬，從府衙到郊外，一天走幾十里，向群神吁請。他的心里內疚，他的言辭傷感，他的腳又青又腫，他的身形面容顯得憔悴。像這樣整日施行，沒有下雨；施行了十天，沒有下雨。仍然施行不停止，這才涼風漸起烏云密布，雨挾風勢下得又大又多，從原野到耕地，全都下了齊腳深的雨水。所有種田人歡喜仰望，各種農作物欣欣向榮，人們全都高興地說太守感動了上天而對老百姓有恩德。郡人平越太守張孟奇寫了《甘霖之歌》，有文才的士紳們都來唱和。

沒過多久，荊公由于朝廷考核優(yōu)等當上了考功令，郡里的人悲傷地說：“百姓沒有年成，依靠荊公才有了年成，百姓們盼望荊公就像盼望好的年成，為什么要奪走我們的父母官？”眾人群聚奔走于藩臬大夫御史臺、都御史臺，希望荊公能留下來。備辦了三個月的糧食，前往朝廷申訴請求歸還自己的好太守，不被允許。荊公離開的時候，一天就聚集了萬余人，讓公車停下來不能出發(fā)，兩岸的老百姓互相挽著哭泣送到了百里之外。當時我陪同各位士紳在州府中為荊公餞行，揮淚告別。有首詩說：“試看東江兩岸哭，為官何必要封侯？”

郡里的人們于是聚集工匠計算準備物料，在江邊建造了甘霖亭。亭子建成，幾十位父老到我家里請求說：“采伐石料修建亭子用來紀念太守的恩澤，很快就要建成了。我們登上這個亭子，就好像看到荊公又回來了，希望得到你的題記用來刻在石碑上。”我說：“荊公為我們的百姓求來好雨，灑落在每戶人家，潤澤在每個人的心里，他求雨不只是一天，這是他的精誠所聚結，向天叩請而天應答了他，惠澤了百姓而百姓也感激他。”父老們在亭下徘徊，早晚一定前往祝禱。

荊公的名字叫做之琦，是鎮(zhèn)江丹陽縣人，萬歷甲辰科進士。

5．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（3分）

A．再月不雨謂之亢 再：二，兩個

*B．無歲是無民也 歲：歲月

C．行之不輟 輟：停止

D．父老數(shù)十輩造韓子之庭請焉 造：前往

【年成，收成?！?p> 6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．甘霖亭者，為前太守荊公紀雨也。 紳衿之能言者和之。

B．荊公守惠之明年 不日成之矣

C．太守其不勤民 其形容憔悴。

*D．自原野達于畎畝 滲漉于閭閻

【“到”。（A．表提頓/定語后置的標志。B．結構助詞，的/代亭子。C．表測度/他的。）】

7．下列對文中劃波浪線句子斷句正確的一項是（3分）

A．撤蓋謝/乘暴赤/日中自宮徂郊/日行數(shù)十里/遍吁于群神

B．撤蓋謝乘暴赤日/中自宮徂郊/日行數(shù)十里遍/吁于群神

*C．撤蓋謝乘/暴赤日中/自宮徂郊/日行數(shù)十里/遍吁于群神

D．撤蓋謝乘/暴赤日中自宮/徂郊日行/數(shù)十里遍吁于群神

8．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（ ）（3分）

A．甘霖亭是太守荊之琦為求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分靈驗。

B．求雨得雨，平越太守張孟奇寫詩贊美，當?shù)氐氖考澏颊f寫得好。

C．在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申訴下，荊太守終于暫時留了下來。

*D．亭子建成，人們在一塊石碑上刻下了韓日纘對荊太守的歌頌之辭。

【根據(jù)倒數(shù)第二段可以分析推斷出。（A．甘霖亭是為紀念荊公求雨所建。B．當?shù)氐氖考澇蛷埫掀鎸懙母?，不?ldquo;都說寫得好”。C．沒有“暫時留下來”。）】

9．（10分）

（1）將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①（3分）三農慰望，百谷仰榮，咸歡然謂太守格于天而惠于民。

②（4分）我輩登茲亭也，如瞻顧復焉，愿得子之言以勒諸石。

（2）請指出百姓尊敬愛戴荊太守的兩個事例（可摘錄原文，也可以用自己的話說）。（3分）

【（1）①所有種田人歡喜仰望，各種農作物欣欣向榮，人們全都高興地說太守感動了上天而對老百姓有恩德。關注點：“仰榮”“格于天”、句子大意。②我們登上這個亭子，就好像看到荊公又回來了，希望得到你的題記用來刻在石碑上。關注點：“茲”“復”“勒諸石”、句子大意。

（2）①荊公求雨得雨，百姓歡欣感激，平越守作歌，士紳唱和。②荊公要調任，百姓向朝廷請求留任。③荊公離開之日，百姓齊聚揮淚送別。④荊公走后，百姓建造甘霖亭紀念。（答出1點得1分，2點得3分）】

關鍵詞：甘霖亭記