萬(wàn)貞文先生傳
[清]全祖望
貞文先生萬(wàn)斯同，字季野，鄞人也，戶部郎泰第八子。少不馴，弗肯帖帖隨諸兄，所過(guò)多殘滅，諸兄亦忽之。戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。先生窺視架上有明史料數(shù)十冊(cè) ，讀之甚喜，數(shù)日而畢；又見(jiàn)有經(jīng)學(xué)諸書(shū)，皆盡之。既出，因時(shí)時(shí)隨諸兄后，聽(tīng)其議論。一日伯兄期年家課，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“觀諸兄所造，亦易與耳。”伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。”因雜出經(jīng)又目試之，汗浸千言，俄頃而就。伯兄大驚，持之而泣，以告戶部曰：“幾失吾弟。”戶部亦愕然曰：“幾失吾子。”是日始為先生新衣履，送入塾讀書(shū)。逾年，遣請(qǐng)業(yè)于梨洲先生，則置之絳帳中高坐。先生讀書(shū)五行并下，如決海堤，然嘗守先儒之戒，以為無(wú)益之書(shū)不必觀，無(wú)益之文不必為也，故于書(shū)無(wú)所不讀，而識(shí)其大者。
康熙戊午，詔征博學(xué)鴻儒，浙江巡道許鴻勛以先生薦，力辭得免。明年，開(kāi)局修《明史》，昆山徐學(xué)士元文延先生往，時(shí)史局中征士許以七品俸，成翰林院纂修官，學(xué)士欲援其例以授之，先生請(qǐng)以布衣參史局，不暑銜，不受俸，總裁許之。諸纂修官以稿至，皆送先生覆審，先生閱畢，謂侍者曰：取某書(shū)某卷某頁(yè)有某事，當(dāng)補(bǔ)入；取某書(shū)某卷某頁(yè)有某事，當(dāng)參校。侍者如言而至，無(wú)爽者?！睹魇犯濉肺灏倬斫韵壬侄ǎm其后不盡仍先生之舊，而要其底本，足以自 為一書(shū)者也。先生之初至京也，時(shí)議意其專(zhuān)長(zhǎng)在史，及昆山徐侍郎乾學(xué)居憂，先生與之語(yǔ)《喪禮》，乃知先生之深于經(jīng)，侍郎固請(qǐng)先生遍成五禮之書(shū)二百余卷。當(dāng)時(shí)京師才彥霧會(huì)，各以所長(zhǎng)自見(jiàn)，而先生最閑淡，然自王公以至下士，無(wú)不呼曰萬(wàn)先生，而先生與人還往，其自署只曰“布衣萬(wàn)斯同”，未有嘗他稱(chēng)也。
先生為人和平大雅，而其中介然。故督師之姻人方居要津，乞史館于督師少為寬假，先生歷數(shù)其罪以告之。有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。錢(qián)忠介公嗣子困甚，先生為之營(yíng)一矜者累矣，卒不能得，而先生未嘗倦也。父友馮侍郎躋仲諸子沒(méi)入勛衛(wèi)家，先生贖而歸之。不矜意氣，不事聲援，尤喜獎(jiǎng)引后進(jìn)，唯恐失之，于講會(huì)中惓惓三致意焉，蓋躬行君子也。卒后門(mén)人私謚曰貞文。
（選自錢(qián)儀吉纂《碑傳集》，有刪節(jié)）
9、對(duì)下列句子中詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．先生欲豫焉 豫：參與。
B．學(xué)士欲援其例以授之 援：引用。
C．侍者如言而至，無(wú)爽者 爽：差錯(cuò)。
D．先生贖而歸之 歸：歸還。
【試題考點(diǎn)】本題考查“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的意義”的能力。能力層級(jí)為B（理解）
【試題答案】D
【試題解析】D項(xiàng)的“歸”在中學(xué)文言文中是個(gè)常見(jiàn)的多義詞，使動(dòng)用法“使……歸”，由于語(yǔ)境不難，大多數(shù)學(xué)生還是能推斷出該詞的意思的。
10．下列各組名子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A. ①以其頑，閉之空室中
②臣之壯也，猶不如人
B. ①因雜出經(jīng)義目試之
②因賓客至藺相如門(mén)謝罪
C. ①持之而泣，以告戶部
②農(nóng)人告余以春及
D. ①乃知先生之深于經(jīng)
②乃不知有漢，無(wú)論魏晉
C都作介詞，把。A項(xiàng)，第一個(gè)代詞，代他；第二個(gè)用在主謂之間，不譯。B項(xiàng)，第一個(gè)“因”趁機(jī)，第二個(gè)“因”通過(guò)。D項(xiàng)，第一個(gè)“乃”副詞，可譯為“才”；第二個(gè)“乃”也是副詞，可譯為“竟然”。
11．下列語(yǔ)句和例句句式一致的一項(xiàng)是（
例句：大王來(lái)何操
A．伯兄笑曰：“汝何知？”
C．乃知先生之深于經(jīng)
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.萬(wàn)斯同小時(shí)候十分頑劣，可聰穎異常，過(guò)目不忘，長(zhǎng)跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，引起父兄重視，被送入私塾讀書(shū)，又經(jīng)名師指點(diǎn)，終成大器。
B.萬(wàn)斯同受邀參加《明史》的編纂工作，不計(jì)名利，擔(dān)當(dāng)修訂審核重任；他學(xué)識(shí)淵博，目光敏銳，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，出色地完成了繁重的工作。
C.萬(wàn)斯同對(duì)經(jīng)學(xué)有精深的研究，應(yīng)邀編纂禮學(xué)之書(shū)，貢獻(xiàn)很大；他為人也很低調(diào)，從不像別人那樣炫耀自己，受到當(dāng)時(shí)人們的普遍敬重。
D.萬(wàn)斯同嚴(yán)詞拒絕某些人的不合理要求，不遺余力地為困頓者奔走，對(duì)市區(qū)人身自由者竭力相助，表現(xiàn)出剛正不阿、看重情義的君子之風(fēng)。
A項(xiàng)中“長(zhǎng)跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，引起父兄重視”與文本不符。文中是先生想?yún)⑴c討論，兄長(zhǎng)們懷疑他的能力。
13、把上文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。”（3分）
長(zhǎng)兄突然聽(tīng)到他這樣說(shuō)，感到很吃驚，說(shuō)：“既然這樣，那么我要考考你。”
（2）侍者如言而至，無(wú)爽者。（2分）
他們按照先生說(shuō)的找到那個(gè)地方，沒(méi)有有差錯(cuò)的。
（3）有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。（4分）
有個(gè)押運(yùn)糧餉的官員因?yàn)榉艞壯哼\(yùn)逃跑，在路上死了，這個(gè)官員的孫子通過(guò)行賄請(qǐng)求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓(xùn)斥并且趕走了他。
參考譯文：
貞文先生萬(wàn)斯同，字季野，鄞縣人，戶部郎萬(wàn)泰的第八個(gè)兒子。小時(shí)候不聽(tīng)話，不肯順隨各位兄長(zhǎng)，他所經(jīng)過(guò)之處物品大多殘缺毀壞，各位兄長(zhǎng)也不看重他。戶部郎萬(wàn)泰本想把他寄放在寺院中，不久，因其頑劣，就把他關(guān)閉在一間空屋中。萬(wàn)斯同暗中發(fā)現(xiàn)書(shū)架的藏書(shū)中有明史資料幾十冊(cè)，很喜歡讀，幾天就讀完了；他又發(fā)現(xiàn)其中有各種經(jīng)學(xué)書(shū)籍，又都讀完了。等放出來(lái)后，就時(shí)常 跟在各個(gè)兄長(zhǎng)后，傾聽(tīng)他們的討論。一天他的長(zhǎng)兄萬(wàn)斯年授課講學(xué)，斯同也要參加，長(zhǎng)兄笑著說(shuō)：“你知道什么？”斯同回答說(shuō)：“看了各位兄長(zhǎng)所做的事，我也能很容易做到的。” 長(zhǎng)兄突然聽(tīng)到他這樣說(shuō)，感到很吃驚，說(shuō)：“既然這樣，那么我要考考你。”于是把經(jīng)義科目（科舉科目一種，以經(jīng)書(shū)文句為題，應(yīng)試者作文闡明其中義理）試題錯(cuò)雜在一起對(duì)他進(jìn)行測(cè)試，讓人摸不著邊際的話非常多，但他一會(huì)就做完了。兄長(zhǎng)非常吃驚，拿著試卷熱淚盈眶，把這事告訴了戶部郎萬(wàn)泰說(shuō)：“我差點(diǎn)耽誤了我弟弟” 戶部郎萬(wàn)泰也很驚愕，說(shuō)：“差點(diǎn)耽誤了我兒。”從這天開(kāi)始，為萬(wàn)斯同置辦了新衣新鞋。送入私塾讀書(shū)。一年后，送到梨洲先生那里請(qǐng)教學(xué)業(yè)，而他又在師門(mén)講席中坐在上座。先生讀書(shū)一目十行，如同大海決堤。然而他能堅(jiān)守先輩的訓(xùn)誡，認(rèn)為無(wú)益的書(shū)不必讀，無(wú)益的文章不必作。所以先生雖然無(wú)書(shū)不讀，但是他能懂得把握大局要領(lǐng)。
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