《幼時記趣》文言文翻譯

《幼時記趣》選自《浮生六記》。《浮生六記》是清朝長洲人沈復著于嘉慶十三年（1808年）的自傳體小說。記敘了作者夫婦的家居生活和自己的坎坷經歷，文字樸素自然，情感真摯。《浮生六記》共六卷，每卷皆有小題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養生記道》。據考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。（蘇教版）七年級語文第二單元 第七課。下面是小編為你帶來的幼時記趣文言文翻譯 ，歡迎閱讀。

幼時記趣原文：

作者：沈復

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

于土墻凹凸處、花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

譯文：

我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極細小的東西。看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。

夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想像著這樣的景象（專家翻譯：心中想象的是鶴），那么（專家添加：呈現在）眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真覺得它們是鶴了。我仰起頭來觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。有時我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛舞鳴叫，我把這景象當做青云鶴圖來看，果真就覺得它們像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。

我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺一樣高，定睛細看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看作溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。

一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然一個很大的東西像推開大山，撞倒大樹一般地闖過來，原來是一只癩蛤蟆。（癩蛤蟆）的舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。我那時年紀還小，正看得出神，不禁哎呀地驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來后，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

注釋：

1、節選自《浮生六記》（人民文學出版社1980年版），題目是編者加的。

2、【余】我。

3、【童稚（zhì）】童年。稚，幼小。

4、【明察秋毫】形容眼力可以看清極其細小的東西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鳥獸身上新長的細毛，比喻極細小的東西。

5、【藐（miǎo）】小。

6、【必細察其紋理】一定要仔細觀察它的花紋。紋理，這里泛指花紋。

7、【故時有物外之趣】所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。

8、【私】私下。

9、【紋理】這里泛指花紋。

10、【心之所向】心中所想的景觀（鶴舞）

11、【昂首觀之】抬頭觀看這奇妙的景象。之，代詞，指群鶴舞空的景象

12、【蓋（一癩蛤蟆也）】原來是。

13.【徐噴以煙：慢慢地用煙噴】。是【以煙徐噴】的倒裝句。徐：慢慢的。以：用。

14.【夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空】夏天蚊子的'飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。擬，比。

15.【則或千或百果然鶴也】那么或者成千或者成百（飛舞著的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了。

16.【素帳】白色的蚊帳。。

17.【項為之強】脖子因為這樣都僵硬了。強，同僵，僵硬

18.【作青云白鶴觀】當做青云白鶴看。

19.【唳】（鶴，鴻雁等）高亢地鳴叫。

20.【怡然】喜悅的樣子。

21.【稱快】喊痛快。

22.【凹凸】高低不平。

23.【叢雜】多而雜亂。

24.【其】這里指自己。

24.【以叢草為林】把叢聚的草當作樹林。以......為......，把......當做......

25.【邱】同丘，土山。

26、【壑】山溝。

27、【神游其中】想象在里面游歷的情景。

28、【觀之正濃】觀看這一情景興趣正濃厚的時候。

29、【龐然大物】很大的東西。

30、【拔山】搬開土山。拔，移，搬開。

31、【蓋】這里是“原來是”的意思。

32、【為所】……被……

33、【方】正，剛剛。

34、【呀然】驚訝的（驚叫一聲）。

35、【擬】比。

36、【斗草間】即斗于草間，介詞“于”省略。之，指“二蟲斗”。龐然大物：很大的東西。拔：移，搬開。而：表修飾，翻譯為“著”。蓋：這里是“原來是”的意思。

37、【而】表承接，然后。盡：全。為：被。為所：表示被動，“……被……”的意思。

38、【方】正在。出神：精神過度集中而有點發呆。呀然；哎呀地（驚叫一聲）。鞭，名詞活用作動詞，鞭打。寫出了作者的仁慈和幼稚。因為作者當時不懂得食物鏈。

作者簡介：

沈復(1763—1825)，字三白，號梅逸居士，長洲（今江蘇蘇州市）人，清代散文家，作家，詞人。他一生長期做幕僚，奔走南北，游歷過許多地方。能文善畫，著有《浮生六記》。沈復兒時就表現出富于想像、幻想的性格特點。沈復寫《浮生六記》，憶及童年時仍充滿童心童趣，這是很珍貴的。乾隆四十二年（1777年）沈復隨父親到浙江紹興求學，乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復隨父親恭迎圣駕。后來到蘇州寫作。《浮生六記》是其自傳體散文。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過一種布衣素食而從事藝術的生活，但因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實現，經歷了生離死別的慘痛。這種記述夫婦間家庭生活的題

材，在中國古代文學作品中確屬罕見。《浮生六記》原有六記，現存四記：《閨房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》。后兩記《中山記歷》、《養生記道》已失傳。1935年世界書局出版的《足本浮生六記》，后兩記是偽作。此書有多種版本。以俞平伯校點本為佳，附有《浮生六記年表》。有英、法、德、俄等多種譯本。后來到蘇州從事酒業。他與妻子陳蕓感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經坎坷。妻子死后，他去四川充當幕僚。此后情況不明。

據考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。

關鍵詞：幼時記趣