王粲強記
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之。”
初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰：“卿能闇誦乎？”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。時人常以為宿構；然正復精意覃思，亦不能加也。
【注釋】①蔡邕：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤精意覃(tán)思：精心深思。
1.奇：以……為奇2.一：全，滿3.識：記4.加：超過5.精意覃思：精心深思6.王公：特指王粲祖父王暢7.倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎8.強(qiǎng)記：（1）高強的記憶力；（2）強制記憶，亦有死記硬背之意 9.屬文：寫文章10.宿構：預先謀劃準備11.蔡邕（yōng)：東漢末年文學家12.倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。13.坐：滿座的賓客14.車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。
【文學常識】
說“《三國志》與《三國演義》” 《三國志》記述魏蜀吳三國歷史、基本屬于紀傳體的史書。其中，《魏書》三十卷，《蜀書》十五卷，《吳書》二十卷，共六十五卷。記載了從魏文帝黃初元年（220年），到晉武帝太康元年（280年）六十年的歷史。作者是西晉初的陳壽。南朝宋裴松之注。陳壽的風格非常嚴謹，有記錄但無法考證的從來不記。在古代紀傳體正史中，與《史記》、《漢書》和《后漢書》并稱為前四史。
《三國演義》為明朝羅貫中所寫，是在《三國志》所記載的歷史的基礎上加以改編的文學作品，內容與歷史事實不完全吻合，為中國古典四大名著之一。三國的故事之所以被現在的人們這么津津樂道，羅貫中是功不可沒的。書中有許多虛構的故事，如桃園結義、三迎戰呂布、草船借箭、三氣周愉、七擒孟獲、六出祁山、空城計等。若論史學價值，前者高于后者；若論文學價值，后者高于前者。
歷史傳記：王粲，字仲宣，山陽高平人，三國時曹魏名臣，也是著名文學家。其祖為漢朝三公。獻帝西遷時，王粲徙至長安，左中郎將蔡邕見而奇之。后到荊州依附劉表。劉表以王粲其人貌不副其名而且軀體羸弱，不甚見重。劉表死后。王粲勸劉表次子劉琮，令歸降于曹操。曹操辟王粲為丞相掾，賜爵關內侯。魏國始建宗廟，王粲與和洽、衛覬、杜襲同拜侍中。其時舊制禮儀廢弛，朝內正要興造制度，故使王粲與衛覬等典其事。王粲強記默識，善算術行文；著詩、賦、論、議垂六十篇，有《王侍中集》。與魯國孔融、北海徐干、廣陵陳琳、陳留阮瑀、汝南應玚、東平劉楨，合稱「建安七子」。王粲為"七子之冠冕"，文學成就最高。他以詩賦見長，《初征》、《登樓賦》、《槐賦》、《七哀詩》等是其作品的精華，也是建安時代抒情小賦和詩的代表作。明代人輯錄其作品，編就《王侍中文集》流傳后世。著名的文學典籍《昭明文選》中也有王粲的作品。建安二十二年卒，享年四十一歲。
【譯文】
王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認為他與眾不同。當時蔡邕才學非常有名，在朝廷位尊權重，經常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有特殊的才學，我比不上他。我家里的書籍文章，都要全部送給他。”
先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠不看就背誦出來嗎?”王粲說：“能。”于是大家讓他背對著碑文背誦，背誦得一字不差。他的記憶力就是這樣好。他還擅長計算，作算術，能大致通曉道理。王粲擅長寫丈章，一下筆就成篇，不用修改，當時的人常常以為他是事先寫好的；但就是再精心深思，也不能超過了。
【閱讀訓練】
1．解釋：
（1）奇 （2）一 （3）識 （4）加
2．翻譯：
因使背而誦之，不失一字。
3．文段中寫了王粲的哪些才能？（用文中的詞語回答。）
4．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。
5.用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
【參考答案】
1.（1）以……為奇 （2）全，滿 （3）記 （4）超過
2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（
3.強記默識；善算；善屬文。
4.角度提示：蔡邕關愛、推重年輕人才的心胸令人感動；年輕人的成長需要前輩的關愛和支持；人要有才，更要有高尚的品格。
5．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
二：
1.用“/”畫出下面句子在朗讀時的爭取停頓。
時邕才學顯著。
2．解釋文段中加點字的意思。
①奇：
②一：
③識：
3．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。
4.文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答）
5．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。
參考答案：
1.時/邕/才學顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）
2．①著重（以……為奇）②全（滿）③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
3．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
4．強記默知；善算；善屬文（2分，答出一個給0.5分，兩個給1分，三個給2分）
5．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）
關鍵詞：王粲強記
