徐之才傳

徐之才，丹陽人也。父雄，事南齊，位蘭陵太守，以醫術為江左所稱。之才幼而雋發，五歲誦《孝經》，八歲略通義旨。曾與從兄康造梁太子詹事汝南周舍宅聽《老子》。舍為設食，乃戲之日：“徐郎不用心思義，而但事食乎？”之才答日：“蓋聞圣人虛其心而實其腹。”舍嗟賞之。年十三，召為太學生，粗通《禮》《易》。彭城劉孝綽、河東裴子野、吳郡張嵊等每共論《周易》及《喪服》儀，酬應如響。咸共嘆日：“此神童也。”孝綽又云：“徐郎燕頷，有班定遠之相。”陳郡袁昂領丹陽太守，辟為主簿，人務事宜，皆于之教。郡廨遭火，之才起望，夜中不著衣，披紅服帕出房，映光為昂所見。功曹白請免職，昂重其才術，乃特原之。

豫章王綜出鎮江都，復除豫章王國左常侍，又轉綜鎮北主簿。及綜入魏，三軍走散，之才退至呂梁，橋斷路絕，遂為魏統軍石茂孫所止。綜入魏旬月，位至司空。魏聽綜收斂僚屬，乃訪之才在彭泗，啟魏帝云：“之才大善醫術，兼有機辯。”詔征之才。孝昌二年，至洛，敕居南館，禮遇甚優。從祖蹇子踐啟求之才還宅。之才藥石多效，又涉經史，發言辯捷，朝賢競相要引。武帝時，封昌安縣侯。天平中，齊神武征赴晉陽，常在內館，禮遇稍厚。武定四年，自散騎常侍轉秘書監。文宣作相，普加黜陟。楊愔以其南土之人，不堪典秘書，轉授金紫光祿大夫，以魏收代領之。之才甚怏怏不平。

之才少解天文兼圖讖之學共館客宋景業參校吉兇知午年必有革易因高德政啟之文宣聞而大悅。時自婁太后及勛貴臣，咸云關西既是勁敵，恐其有挾天子令諸侯之辭，不可先行禪代事。之才獨云：“千人逐兔，一人得之，諸人咸息。須定大業，何容翻欲學人。”又援引證據，備有條目，帝從之。登祚后，彌見親密。之才非唯醫術自進，亦為首唱禪代，又戲謔滑稽，言無不至，于是大被狎昵。（選自《北齊書·卷三十三》）

7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()

A．曾與從兄康造梁太子詹事汝南周舍造：到

B．功曹白請免職白：白天

C．復除豫章王國左常侍除：授予官職

D．因高德政啟之因：通過

8.對文中畫線部分的斷句，正確的一項是()

A．之才少解天文/兼圖讖之學/共館客宋景業參校吉兇/知午年必有革易/因高德政啟之/文宣聞而大悅

B．之才少解天文兼圖讖之學/共館客宋景業/參校吉兇/知午年必有/革易因高德政啟之/文宣聞而大悅

C．之才少解天文/兼圖讖之/學共館客宋景業參校吉兇知午年/必有革易/因高德政啟之文/宣聞而大悅

D．之才少解天文/兼圖讖之/學共館客宋景業參校吉兇/知午年必有革易因/高德政啟之/文宣聞而大悅

9．以下各組語句中，全都表現徐之才深受器重的一組是 ()

①五歲誦《孝經》，八歲略通義旨②辟為主簿，人務事宜，皆于之教

③至洛，敕居南館，禮遇甚優④楊愔以其南土之人，不堪典秘書

⑤又援引證據，備有條目，帝從之

A.②③⑤B.①②④C.①③⑤D. ③④⑤

10. 下列對原文的理解和分析，不準確的一項是()

A．徐之才13歲時已大致通曉《禮》《易》。有人曾與他討論《周易》及《喪服》儀式等，他能應答如流。

B．一次，郡廨失火，徐之才起而觀望，沒有積極主動地前去救火。功曹由此稟告上司請求免去他的職務。

C．徐之才還懂得一些天文、圖讖方面的知識，他與館友宋景業一起參校吉兇，預知庚午年政權必有革易。

D．徐之才不僅精通醫術，而且在當朝首先倡導禪代，他能說會道，語言又詼諧幽默，因此與皇帝十分親近。

11．把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（共7分）

（1）陳郡袁昂領丹陽尹，辟為主簿，人務事宜，皆于之教。（4分）

（2）之才藥石多效，又窺涉經史，發言辯捷，朝賢競相要引，為之延譽。（3分）

參考答案

7、答案： B（白：稟告）注意：“白”在古代沒有“白天”的意思。

8、答案：A (之才少解天文，兼圖讖之學，共館客宋景業參校吉兇，知午年必有革易，因高德政啟之。文宣聞而大悅。 譯文：徐之才還懂得一些天文知識，圖讖等知識，他與館友宋景業一起參校吉兇，預知庚午年政權必有革易，通過高德政稟告，文宣帝聽后大為高興。)

9．A(①講的是他自幼聰明好學，④講的是他受到排擠。)

10、答案：B(“沒有積極主動地前去救火”屬無中生有，原文為“夜中不著衣，披紅服帕出房”。)

11、答案：（1）（4分）陳郡袁昂任丹陽太守，他召任徐之才為主簿，無論人事及其他事務都有人請教徐之才。（關鍵詞：“領”“辟”各1分，補出省略成分“徐之才”1分，大意1分）

（2）（3分）徐之才治病用藥多有顯效，又涉獵經史之學，言語敏捷善辯，朝廷賢士競相邀約、引見，使他的名聲越傳越遠。（關鍵詞：“引”“延譽”各1分，大意1分。）

〖參考譯文〗

徐之才，丹陽人。父親名雄，給南齊做事，官至蘭陵太守，在江東一帶以醫術著名。徐之才幼時才智出眾，5歲能背誦《孝經》，8歲就略通其意。他曾與堂兄徐康到梁太子(蕭衍)詹事汝南人周舍家聆聽講習《老子》。周舍為他們準備了飯菜后，就逗之才說：“徐郎不用心思考學問精義，只是想著吃飯嗎？”徐之才答道：“我聽說圣人要虛其心也要實其腹。”周舍聽后感嘆，很欣賞他的聰敏。徐之才13歲，被召為太學生，那時他已大致通曉《禮記》《周易》。彭城劉孝綽、河東裴子野、吳郡張嵊等人常常與他一起討論《周易》及《喪服》儀式等，徐之才每每應答如流。大家都感嘆說：“他真是神童啊！”劉孝綽又說：“徐郎面生燕頷，有定遠侯班超一樣的相貌。”）陳郡袁昂任丹陽太守，他召任徐之才為主簿，無論人事及其他事務都有人請教徐之才。一次郡公署失火，徐之才起來觀看，夜里未穿外衣，身披紅毛巾被出了臥室，火光中被袁昂看見。功曹(認為他有失體統)稟告請求免去他的職務，袁昂器重他有才華，特此原諒了他。

豫章王蕭綜出京鎮守江都(今揚州)，又授予徐之才為豫章王藩國的左常侍，以后又調任豫章王蕭綜下屬的鎮北主簿。后來蕭綜出奔到北魏，三軍將士離走散失，徐之才撤退到呂梁，橋斷無路，最終被北魏統軍石茂孫所截止。蕭綜到北魏一月后，授官司空。北魏孝明帝讓蕭綜收留原下屬官僚，于是在彭泗訪問到徐之才，他(向北)稟奏魏孝明帝說：“徐之才特別擅長醫術，且機智能辯。”孝明帝于是下詔書召徐之才。北魏孝昌二年，徐之才到了洛陽，皇帝賜他居住招待賓客的高級客舍，待他十分優厚。他的從祖父徐蹇的兒子徐踐勸他回家居住。徐之才治病用藥多有顯效，又涉獵經史之學，言語敏捷善辯，朝廷賢士競相邀約、引見，使他的名聲越傳越遠。北魏孝武帝時，徐之才被封為昌安縣侯。東魏天平年間，北齊神武帝高歡征赴晉陽，徐之才于內館供事，待遇逐年豐厚。東魏武定四年，徐之才從散騎常侍調任秘書監。文宣帝高洋任丞相時，朝廷上下調整官員，楊愔因為他是南齊人不可勝任主管秘書職務，轉而授予他為金紫光祿大夫，并派魏收代替他。徐之才為此怏怏不平。

徐之才還懂得一些天文、圖讖等知識，他與館友宋景業一起參校吉兇，預知庚午年政權必有革易，通過高德政稟告，文宣帝聽后大為高興。當時，從婁太后至朝廷功勛貴臣都認為關西宇文氏是一強有力的對手，恐怕他有以皇上名義發號施令的權勢，不可以先做帝位交接之事。只有徐之才說：“一千人追趕兔子，只要一人得到，其他人都會放棄。若要干大事業，怎容得反倒想著學別人在后面追攆。”又引經據典，備好條目證實，文宣帝高洋聽從了他的建議取代東魏建立了北齊。登基后皇上與他交往更加親密。徐之才不僅醫術精通，而且在當朝首先倡導禪代，他能說會道，語言又詼諧幽默，因此與皇帝大為親近。

關鍵詞：“徐之才，丹陽人也”閱讀答案及原文翻譯