心不在馬

趙襄主學御（駕車）于王子期（即下文的子期，是個善于駕車的人），俄而于子期逐（追趕，這里指駕車賽馬），三易馬而三后。

襄主曰：“子之教我御，術未盡也。”

對曰：“術已盡，用之則過也。凡御之所貴（最要緊的），馬體安于車，人心調（協調）于馬，而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮（趕上）于臣。夫誘道（誘導，把馬引到正路上去）爭遠，非先則后也。而先后心皆[1] 在于臣，上（通：尚， 還）何以調于馬？此君之所以后也。”

閱讀練習

1.選出加點的“于”解釋及用法相同的三組：（）和（）相同；（）和（）相同；（）和（）相同。（6分）

A.趙襄主學御于王于期B.生于憂患，死于安樂C.每假借于藏書之家D.先則恐逮于臣

E.萬鐘于我何加焉F.興復漢室，還于舊都G.未嘗不痛恨于桓靈也H.游于是乎始

I.馬體安于車j.刻唐賢今人詩賦于其上

2.選出加點詞解釋及用法相同的兩組：（）和（）相同；（）和（）相同。（4分）

A.此君之所以后也B.所以動心忍性

C.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也D.此后漢所以傾頹也E.吾知所以距子矣

3.下列各項與“子之教我御”中的“之”用法一樣的是（）（2分）

A.故時有物外之趣B.悵恨久之C.益慕圣賢之道D.醫之好治不病以為功

4.翻譯句子。（2分）

上何以調于馬

參考答案

1.A與C(向) E與G(對) I與J (在)

2.A與D(……的原因) B與C (用來) (E用什么辦法)

3.D(主謂之間，取消句子獨立性，不譯)

4.上同“尚”，還 還憑什么去調理馬？或還怎么和馬諧調呢？

譯文

趙襄王向王子期學習駕車，不久就和王子期比賽，趙襄主換了三次馬，三次都落后了。趙襄主說：“你教我駕車并沒有把真本事全傳給我。”王子期回答說：“真本事都教給您了，是您使用的不恰當。凡駕馭馬車特別注重的是，要使馬套在車轅里很舒適，人的注意力要集中在馬上，這樣才可以加快速度達到目的?，F在國君您在落后時就一心想快點追上我，跑在前面時又怕被我趕上。其實駕車比賽這件事，不是跑在前面就是落在后面。 而您不管是跑在前面還是落在后面，都總是把心思用在和我比賽輸贏上，還有什么心思去注意馬呢？這就是您落后的原因了。”

注釋

選自(韓非子《喻老》）

1.御：駕車。

2.王子期：應作“王子于期”，就是下文于期。古代有王子氏，這個人當是姓王子，名于期。

3.逐：追趕，這里指駕車賽馬。

4.易:調換。

5.王于期：即下文的“于期”，是個善于駕車的人。

6.所貴：意為關鍵所在，最要緊的。

7.調：協調。指跳度，駕馭。

8.逮：趕上。

9.于：被。

10.誘道：誘導，引導馬匹沿著道路前進，把馬引到正路上去。

11.上：同“尚”，還。

12.俄而：不久。

13.所以：……的原因。

14.盡：全部。

趙襄王賽馬時心不在馬，終致失敗的教訓說明：我們無論做什么事，都要專心致志，集中精力，掌握要領，不計功利，努力將每一件事情做好。如果過于患得患失，為名利所累，往往會事與愿違，把事情的結果弄糟·

關鍵詞：心不在馬