胡瑗，字翼之，泰州人。七歲善屬文①，十三通《五經(jīng)》，即以圣賢自期許。鄰父見(jiàn)而異之，謂其父曰："此子乃偉器，非常兒也！"家貧無(wú)以自給，往泰山，與孫明復(fù)、石守道同學(xué)，攻苦食淡，終夜不寢，一坐十年不歸。得家書，見(jiàn)上有"平安"二字，即投之澗中，不復(fù)展，恐?jǐn)_心也。

以經(jīng)術(shù)教授吳中②，范文正③愛(ài)而敬之，聘為蘇州教授④，諸子從學(xué)焉。滕宗諒知湖州，聘為教授。先生倡明正學(xué)，以身先之。雖盛暑，必公服坐堂上，嚴(yán)師弟子之禮。視諸生如子弟，諸生亦愛(ài)敬如父兄，從之游者常數(shù)百人。

慶歷中，興太學(xué)，下湖州取其法，著為令。瑗既居太學(xué)，其徒益眾，太學(xué)至不能容，取旁官舍處之。禮部所得士，學(xué)者稱為安定先生。是時(shí)禮部所得士，先生弟子十常居四五，隨材高下而修飾⑤之，人遇之，雖不識(shí)，皆知為先生弟子也。

【注】①屬文：撰寫文章。②吳中：地區(qū)名。③范文正：范仲淹。下文滕宗諒，即滕子京。④教授：漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)。⑤修飾：有道德修

養(yǎng)，不違禮義。

8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

(1) 解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)

① 鄰父見(jiàn)而異之 ( ) ② 終夜不寢( )

③ 滕宗諒知湖州( ) ④ 其徒益眾( )

(2) 下列加點(diǎn)“之”的用法、意義和例句相同的一項(xiàng)是( )(2分)

例句：嚴(yán)師弟子之禮

A．是吾劍之所從墜 (《刻舟求劍》) B．鳴之，而不能通其意(《馬說(shuō)》)

C．君將哀而生之乎 (《捕蛇者說(shuō)》) D．水陸草木之花(《愛(ài)蓮說(shuō)》)

9．用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓(2分)

諸 生 亦 愛(ài) 敬 如 父 兄

10. 翻譯下列句子。(4分)

①人遇之，雖不識(shí)，皆知為先生弟子也。

②浮光躍金，靜影沉璧。(《岳陽(yáng)樓記》)

譯文：

11．結(jié)合上面的選文，說(shuō)說(shuō)人們推崇胡瑗的原因。(2分)

參考答案

8．(1)①以……為異(對(duì)……感到詫異)②睡覺(jué)③做知縣④更加(4分)

(2)D(2分)

9. 諸 生 /亦 愛(ài) 敬/ 如 父 兄(2分)

10．(1)人們遇到他們，即使(0.5分)不認(rèn)識(shí)，也都知道他們(0.5分)是(0.5分)胡瑗先生的弟子。(句意通順0.5分)

(2)波動(dòng)的光閃動(dòng)著金色，靜靜的月影向沉入水中的玉璧。(2分)

11. ①?gòu)?ldquo;七歲善屬文，十三通《五經(jīng)》”可見(jiàn)他學(xué)識(shí)淵博；

②從“攻苦食淡，終夜不寢”以及投書澗中的事情可見(jiàn)他學(xué)習(xí)勤奮、專一；

③從“先生倡明正學(xué)，以身先之”可見(jiàn)他以身作則；

④從“視諸生如子弟，諸生亦愛(ài)敬如父兄”可見(jiàn)他愛(ài)生如子。(2分)

(一點(diǎn)1分，答到兩點(diǎn)即可)

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