【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足．教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰：教學相長也。(《禮記•教學相長》)

【乙】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（《送東陽馬生序》）

【丙】弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智若與？曰：“非然也。”（《孟子•告子上》）

5. 請用“／”給畫波浪線的句子斷句。(斷兩處) (2分)

一 人 雖 聽 之 一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至 思 援 弓 繳 而 射 之

6. 解釋加點詞的意思。(4分)

(1) 不知其旨 ( ) (2) 然后能自反 ( )

(3) 未嘗稍降辭色 () (4) 非然也 ( )

7. 用現代漢語翻譯文中劃線句子。(6分)

(1)是故學然后知不足，教然后知困。(3分)

(2)故余雖愚，卒獲有所聞。(3分)

8. 三個文段都涉及學習，【甲】文強調學習要______________；【乙】文強調學習要尊敬老師，虛心求教；【丙】文強調學習要_________________________。(4分)

參考答案

6．（1）味美 （2）反省 （3）減，減退 （4）這樣

7．（1）因此學了才知道不足，教了才知道自己有理解不通的地方。

（2）因此我雖然愚笨，最終還能夠有所收獲。

8. 自我反省 專心致志

關鍵詞：禮記?教學相長