三、本大題共5小題，共26分。

（一）閱讀下面詩歌，完成12—14題。（共12分）

偶來

顧炎武^①

偶來湖上已三秋，便可棲遲^②老一丘。

赤米白鹽猶自足，青山綠野故^③無求。

柴車向夕逢元亮，款段乘春遇少游^④。

鳥獸同群終不忍，轍環非是為身謀。

注釋：①顧炎武：明清之際著名學者、詩人，他為了抗清而在多地輾轉。②棲遲：游息。

③故：通“固”。④款段：駑馬。少游：指漢代的馬少游。

12．下列對這首詩前四句的理解，不正確的一項是（3分）

A．“湖上”即“湖邊”，作者偶然來到這個風景優美的地方。

B．“老一丘”是說作者若愿意，可以選擇在此地生活到終老。

C．“赤米”是顏色發紅、高品質的米，“足”是說物資充足。

D．用“青”“綠”來描寫自然風光，色彩豐富，頗具畫面感。

13．本詩后四句用“元亮”“少游”“鳥獸同群”“轍環”等典故來表達心志，下列對這幾處典故的分析，不正確的一項是（3分）

A．“元亮”是陶淵明的字；作者能夠在精神上與陶淵明相遇，可以過上閑適的生活。

B．馬少游乘馬車疾馳，氣勢煊赫，但坐在簡陋柴車上的作者不羨慕那樣的富貴生活。

C．“鳥獸同群終不忍”化用了孔子的“鳥獸不可與同群”，作者與孔子的想法類似。

D．“轍環”，既指孔子周游列國而車轍往復，也指作者自己為抗清在多地奔波輾轉。

14．有些古詩在擬題目時，只借首句前兩字來代題，實際相當于無題。但對于這首詩的題目，有評論家說，本詩“以‘偶來’二字為題，似同無題，然全首寓意盡在此二字中”。請結合詩歌內容，分析“偶來”二字體現了全詩怎樣的寓意。（6分）

答案：

三、（26分）

12．（3分）C 13．（3分）B

14．（6分）

答案示例：

“偶來”指自己偶然來到湖邊，因而有難得的機會享受美麗的自然風光以及清靜、閑適的生活。“偶來”也指自己享受隱居式的生活只能是偶爾的、暫時的，最終還要去為抗清事業奔波。“偶來”中既有對閑適生活的留戀，又有投身抗清事業的堅決，二者交織，寄寓了作者為了抗清事業而“終不忍”自我享受、還是選擇舍己為公的情懷。

【評分參考】6分，“享受生活”“為抗清奔波”“二者相較，舍己為公”三個要點，每點2分，意思對即可。未結合詩歌內容酌情扣分。

關鍵詞：閱讀答案