自古嘆行役，我今始知之。

山川一何曠，巽坎難與期。

崩浪聒天響，長風無息時。

久游戀所生，如何淹在茲。

靜念園林好，人間良可辭。

當年詎有幾？縱心復何疑！

自古悲嘆行役苦，我今親歷方知之。

天地山川多廣闊，難料風浪驟然起。

滔滔巨浪震天響，大風猛吹不停止。

游宦日久念故土，為何滯留身在此！

默想家中園林好，世俗官場當告辭。

人生壯年能多久？放縱情懷不猶疑！

行役：指因公務而在外跋涉。《詩經·魏風·涉站）：“嗟！予子行役，夙夜無已。”

一何：多么。曠：空闊。

巽（xùn）坎：《周易》中的兩個卦名，巽代表風，坎代表水。這里借指風浪。難與期：難以預料。與：符合。

崩浪：滔天巨浪。聒（guó）天響：響聲震天。聒：喧擾。長風：大風。

游：游宦，在外做官。所生：這里指母親和故鄉(xiāng)。

淹：滯留。茲：此，這里，指規(guī)林。

人間：這里指世俗官場。良：實在。

當年：正當年，指壯年。當：適逢。詎（jǜ）：曾，才。潘岳《悼亡詩》：“爾祭詎幾時。”

縱心：放縱情懷，不受約束。

此詩寫于東晉隆安四年（400年），作者陶淵明三十六歲。作者此時在荊州刺史桓玄的幕府中任職。此前，陶淵明奉桓玄之命出使京都建康（今南京市），完成使命后，返途中路過江西，準備順道回家省親，然而被風阻在途中。這首詩就是寫在途中受阻時的情景。

與第一首詩相比，第二首詩寫得更精煉一些，全詩僅十二句，集中表達了陶淵明厭倦仕途、依戀田園的思想感情。第二首詩是真實動人的述懷詩。詩人對做官不感興趣，下決心要辭別官場。

“自古嘆行役，我今始知之”。做官有行役之勞，在交通不發(fā)達的古代，尤其苦。所以陶淵明得出結論說：“自古嘆行役”。然而，行役者究竟有些什么可嘆的苦，陶淵明以往并無切身體驗。可當他為桓玄當差，奔波于建康和江陵之間，不遠千理，其間的艱難險阻可以說是“備嘗之矣”，所以他感慨道：“我今始知之”。這里，言未盡意，詩人的心里是在說：行役當差的苦頭我嘗夠了，誰還想迷戀仕途。

陶淵明厭倦仕途的另一個原因是，仕途多風險，吉兇難料。在詩人看來，做官是一種危險的事情，倒不如及早告別官場。為了表達這個意思，詩人并未直說，而是借景言情，引用典故達意。行役途中，面對山川荒野，詩人的心境是孤獨而悲涼的，發(fā)出了“山川一何曠”的感嘆。這不是對山川秀色的贊美，而是對山川曠野的畏懼。由于心情的關系，大自然在詩人的眼里也是可怕的。詩人借山川之險來陪襯仕途之險，意在說明仕途可畏，潛藏著禍福風云。何時為福，何時為禍，誰也不知，“巽坎難與期”。用“巽坎”來比喻仕途中的吉兇順逆，是十分恰當的。“崩浪貼天響，長風無息時”。這是全詩的秀句，寫出了詩人在行役途中對山川風物的真實感受。詩人的用詞準確，而又很會夸張。他不說“巨浪”，而說“崩浪”。一個“崩”字，不僅有形象，而且有聲音，繪聲繪色。“聒”字準確地形容出巨浪咆哮時的雜亂之聲。“崩”字形容聲大，“聒”字形容聲雜。詩人借自然景象來描繪官場內部的激烈斗爭，像崩浪震天那樣可怕。

宦游之人長年在外，離鄉(xiāng)背井，這在感情上是一種痛苦。陶淵明也經歷著這種痛苦，行役途中他格外思親。“久游戀所生，如何淹在茲”，這是陶淵明的心聲，抒發(fā)了思親的感情，悔恨自己不應該誤入仕途，更不應該在仕途淹留。有了這悔恨之后，詩人便下定了決心，要罷官歸田。這里，可以看見陶淵明的內心世界，他贊美園林，鄙棄官場。詩的結尾“當年詎有幾，縱心復何疑。”表面似乎是消極情緒的表露。其實，詩人并未宣揚及時行樂的思想，他是在思想痛苦的時候才這樣寫的，是一種憤慨之言。詩人正當壯年，大志未展，繁雜的公務消磨著他的年華，而且受著官場的牽制約束，俯仰由人，他想擺脫官場的牽制，回到園林，使自己的身心得到自由。詩人盼望有“縱心”的時刻，這不是要放縱自己，而是要做一個自由人。不貪富貴，縱心歸田，按自己的意志去生活，這是陶淵明真實的思想。

陶淵明 : 陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過...[詳細]